小豌豆作文

根据您的提议，励志的句子小编精心编写了一篇标题为“写豌豆的作文”的文章，怀着兴奋的心情迎接您的到来，希望这篇作品能够激发您的思考。写作不仅是获取知识和思考的方式，也是让我们更加自信地应对生活的方法。要想写好作文，我们需要进行多方面的阅读、写作和训练。

今日上网看见好友下载的网络图片《豌豆花》，很明显是单反照的，豌豆花毫发毕现，在虚幻的背景下是那么灵动，娇艳欲滴。嫩绿的豆秧，翠绿的叶子，粉色的花瓣努力伸展开来，像极了蝴蝶翅膀，这不，连翅膀上的脉络都清晰可辨，还有两片紫红花瓣小心翼翼地保卫着花蕊。含苞欲放者像一只只调皮的小鸭子，胖乎乎的身材，悄悄地将头钻进嫩绿的花托中，嘿嘿，是在吮吸甜甜的花蜜吧？

现在，请闭上眼睛，你的眼前就是豌豆花的海洋，竞相开放的豌豆花挤挤攘攘海海漫漫的，我要开花，我要结豆。蝴蝶在花间飞舞，叫天子也来了，伴着一串银铃般的叫声簌得一下钻入花中不见了。嘿嘿，瞅中了下落的地方，冲过去，往往就能找见几颗灰底白花的鸟蛋，或者两三只毛茸茸的张着鹅黄小嘴的鸟儿。大鸟在空中盘旋，焦急地叫着，采蜜的蜜蜂也惊起来了，嗡嗡叫着挪一个地方开始甜蜜的收获。美吧？

呵呵，儿时的我常常徜徉在这花的海洋中，但并没有咏呃这份美景。一是见得多了，二是忙着寻找豆角呢。向阳的地方花开的早，等豌豆花开的满地都是的时候，部分豌豆花就结豆荚了，这是农村孩子享受的第一份美餐。豆子还未长成，一颗颗嫩绿的水泡泡憨憨地排成一排，放一颗到嘴里，轻轻一咬，啪地一声，溢满一嘴豌豆香！

看着这美轮美奂的照片，思绪如袅袅茶烟缓缓升起，飘散与鸟语花香的田野。夏天来了，豌豆秧就长出细细的“手”相互缠绕，连成一大片，有了“互助组”的力量，软软的豌豆秧就站了起来，嫩嫩的豆秧努力地扬起头来，在阳光的滋润下，结出一个个花蕾，不几天功夫，一地的豌豆花！远处望去，这儿一片粉紫，那儿一片雪白。这是我家的青豆，那时他家的白豆。于是我们就开始计划着看豆子了。

“看豆子”就是家里派一个还干不了体力活的伢子，到地头监视别人不要偷走豆角。这可是大任务。戴了草帽，拿了雨衣和小铁铲子，领了心爱的狗，雄赳赳气昂昂，来到地头。拔了芨芨草做成扫帚，开始拾掇去年挖的土窑洞，清理去年秋天的淤泥，扫去窑壁上发起的碱土，踩实了“门台”采来野花将窑洞装点一新。拿出家里偷来的火柴，一缕青烟就从窑洞上方的烟囱中飘出，心爱的小狗在门

编者特别为您推荐这篇文章，希望您通过阅读了解更多关于“小豌豆读后感”的知识点，并期待这些经验能够帮助您在工作中取得更好的表现。读后感是在阅读之后产生的，它能给我们带来深刻的感悟。当我们读这篇作品时，仿佛能够亲身体验其中的情景。读后感提供了一个展示您对书籍领悟的机会。

在这个快乐的暑假里，我读了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得故事的小主人公—小豌豆是个天真、可爱、调皮的女孩儿。她调皮是因为有一次，她为了做一次公主，居然把爸爸的黑毛裤给拆掉用来做公主的假发！天真可爱的理由就更多了：比如小豌豆为了让自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飞；吃饭前也不洗手，还故意用脏手拿面包吃；周末，妈妈买了一斤小虾，小豌豆不等妈妈烹饪，就抓起三只生虾塞进嘴巴里；口渴时还往肚子里大口大口地倒着冷水……结果，得的是肠炎，吃进去的东西过不了多久，就要被吐出来。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她为了不让小雪人化掉，就把妈妈的防晒油翻出来，认真地涂在雪人的身上。还有一次，小豌豆一个人在家，读着一本拼音读物，读到一半的时候，小豌豆住的楼房不知怎么停了暖气。她想起了窗台上的古典杯有一条小鱼。她怕小鱼冻着，就把古典杯连同小鱼一起放进了微波炉里，调好温度并设置好时间，那只古典杯在微波炉里旋转起来，像小小的陀螺般，转得人目眩神迷。突然，“砰”的一声，那只高贵的古典杯和那条小鱼瞬间化为乌有。这样的例子很多很多，我就不一一列举了。

如果你也想认识小豌豆，那就不妨去看看这本书吧。

一颗小豌豆读后感

《一颗小豌豆》是一本儿童文学作品，它以一颗小豌豆的视角展现了大自然的美妙和生命的宝贵。通过这本书，我们可以深刻领悟到生命的力量和人与自然的和谐。

小豌豆是一个小小的种子，它孕育着生命的力量。在书中，我们见证了它从一个小小的豌豆变为茁壮的豌豆苗，再到挺立在阳光下的豌豆植物。这个过程中，小豌豆经历了雨水的滋润、阳光的照耀、风的吹拂和土壤的滋养，它逐渐长成了一个美丽的植物。这个过程让我想起了我们的成长历程，我们也需要经历各种各样的环境和经历才能成长壮大。而小豌豆从一个种子到最终成为植物的过程，给了我对生命的力量和坚韧不拔的敬畏。

在书中，小豌豆还结识了许多不同的朋友。它遇到了蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、小鸟等，它们都在自己的领域中有着重要的作用。这让我深深感受到了生态的平衡和种族

励志的句子小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“豌豆课件”，感谢您花时间阅读本文。教案课件是老师上课做的提前准备，我们需要静下心来写教案课件。编写好教案能够帮助教师更好地实现教育教学目标。

活动目标：

1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数１０以内的物体，并说出总数。

2、感受数字给人们的生活带来方便。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。

活动过程：

一、感知、认识豌豆。

1、教师：你们看一看桌上的小盒子里有什么？豌豆荚是什么样的？（给幼儿观察）

2、教师：豌豆荚里面藏的什么？（豌豆）

二、讨论记录豌豆数量的方法。

1、教师出示盒子。

教师：这是盒子，我剥的豌豆应该放进哪个盒子里？

2、教师出示记录表，讨论记录方法。

教师：除了用点子记录表示豌豆的数量外，还可以用什么表示？

三、操作活动：数豌豆，并记录其数量。

教师提出操作要求。

教师：你们也来剥一剥，数一数豆荚里有几里豌豆？每个豆荚里得数量一样吗？

四、找出最多和最少的。

教师：今天，你们今天剥的最多的是几粒？最少是几粒？

教师：我们回家后，如果家里也吃豌豆，就来数一数，看看还有没有比３粒更少的，比９粒更多的。

1、通过观察、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。

2、能用语言和记录表达自己的观察与发现，初步了解两种植物的相同点。

孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长ppt幼儿记录单(幼儿园ppt课件制作)

1.观察蚕豆，感知蚕豆的特征。

师：蚕豆是什么样的?我们仔细看一看，还可以摸一摸，和好朋友互相说一说自己的发现。

2.观察比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。

(1)幼儿自主观察比较蚕豆和豌豆的不同点。

师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;仔细的看一看，比一比。

(2)幼儿交流自己的发现。

(3)幼儿有序的观察并记录。

(4)师生交流并共同小结。

3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。

4.观看ppt，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。(幼儿教育)

结合大班幼儿发展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。我们还增加新鲜的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼儿体验豆子

作文是人类文化遗产的一种传承方式，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累，一篇优秀的作文是如何写出来的？今天励志的句子编辑给大家推荐的是一篇关于“豌豆花观察作文”的好文，想体验精彩内容需要的朋友都应该来看看！

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的观察植物生长作文 豌豆成长记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今天我满怀期待的回到家，放下书包。果不其然，一个大大的纸箱正等着我。我拆开快递，进入眼帘的是一个小盆子和一大包豌豆，这可是我写日记的重要主角呢！我先在盆里倒上水，又将豌豆放了进去，可这小豌豆似乎不太满意，像一颗颗弹珠，在盆里“骨噜噜”的滚来滚去。等他们“怒气消退”，我才拿出钳子挑走了坏的烂的种子，盖上育苗纸。

小豌豆，你们可得争点气呀！

现在是我养豌豆的第三天，豌豆长芽了。早晨我刚睡醒，便蹦出被窝，踏上“风火轮”，以每秒“十万八千米”的神速向豌豆奔赴而来，小心地掀开育苗池。哇！种子有些发黄，皮皱皱巴巴的，摸起来很软，没有一点儿男子汉的阳刚之气。而有些小芽已经长出了嫩绿的`茎，硬硬的，滑滑的，从远看，像一片充满生机的小树林；从近看，像一个个准备发射的小火箭。你轻轻抚摸，他们会向你献出无数滴甘甜的露水。

小豌豆，加油！

经过长达十二天的奋斗，我的小豌豆已经从一株株嫩绿的小苗长成了一棵棵魁梧的“大树”，它们高低不平，长短不一。那从无数豆芽中脱颖而出的“巨人”，像是群星中最闪耀的启明星，点燃了大家；又像是一个顶头羊，指引大家度过一时的风雨，见到雨后的彩虹，品尝胜利的甘甜；还像是一位卧薪尝胆的国君，带领百姓过上没有战争、苦难、离别、伤痛的幸福生活。你瞧，那又细又长的茎，是那么高，是那么美，那由白变绿的身躯仿，佛是一个大家庭的顶梁柱。它支起嫩叶，展开笑颜，露出丝丝小蕊，那嫩叶仿佛被一位艺术家用刻刀精雕细磨过一般，上面的花纹是那样柔美。你瞧那根，黄中透白，左右分叉，有的缠绕在一起，有的正贪婪的吮吸着水分……我被这一丛豆芽迷住了。

9月21日星期三晴

今天，我精心挑选了几粒豌豆，我把它们养在了我给它们制作的小家里。这个家是几张浸湿了的丝巾。再把它们放在我的一个玻璃杯